La delegada de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta en Córdoba, Inmaculada Troncoso, ha informado de que la Consejería ha facilitado a la provincia un total de 513 tablets, destinadas al alumnado matriculado en centros de zonas socioeconómicas vulnerables y que carece de los medios tecnológicos o electrónicos necesarios para seguir con sus tareas académicas tras el cierre de los centros docentes por el covid-19.
Según ha indicado la Administración autonómica en una nota, Troncoso ha resaltado que, además, la consejería "ha ofrecido 362 tarjetas SIM para facilitar también la conexión a internet", siendo una medida que "tiene como finalidad paliar la brecha digital entre los estudiantes más vulnerables y cuenta en toda Andalucía con un presupuesto de más de un millón de euros".
En concreto, según ha explicado Troncoso, los destinatarios de los terminales (marca Huawei modelo T5) son el alumnado de Bachillerato, segundo curso de los ciclos formativos de grado medio y superior, 4º de la ESO y 6º de Educación Primaria. Estos estudiantes y sus necesidades han sido "identificados por los equipos directivos de los centros ubicados en zonas Eracis (Estrategia Regional Andaluza para la cohesión e inclusión social) que son los que conocen mejor la situación de sus estudiantes".
"Tras las necesidades detectadas por estos centros, se ha establecido una categorización entre el alumnado que necesita dispositivo y tarjeta y el que solo precisa de la tablet o de la tarjeta", ha puesto de manifiesto la responsable de Educación.
Las tablets se entregan en condición de préstamo y, una vez que las clases se reanuden de manera presencial, los dispositivos electrónicos se devolverán a los centros para que puedan disponer de ellos. La distribución de los terminales y tarjetas se está haciendo a través de la Delegación Territorial de Educación y de los equipos directivos de los centros docentes.
Finalmente, Troncoso ha señalado que "esta iniciativa tiene como objetivo contribuir a que el alumnado afectado por la brecha digital en la provincia de Córdoba, pueda continuar con los procesos de enseñanza-aprendizaje online y finalizar el curso académico 2019/2020 sin dificultad en la modalidad no presencial tras el cierre de los centros docentes por la pandemia".
